XII Feria del libro de Santo Tomé
La valija -sala de lectura ininerante- con grandes esperanzas recibimos
ayer los primeros libros. La valija recorrerá los barrios
santotomesinos informando sobre el funcionamiento de las salas de
lecturas, se instalará y permanecerá en el barrio hasta que la sala se
consolide y luego partirá para seguir sembrando salas y cosechando
lectores. Los esperamos en en stand del
Círculo de dibujantes con su donación de libros, preferentemente
literatura y preferentemente para niños. Como recuerdo le haremos
entrega de un ejemplar del último fascículo de la Colección Álbum,
cuentos de mi autoría ilustrados por dibujantes y artistas plásticos
santafesios.
Un agradecimiento especial a Fabián Cabrera del grupo COMUNIDAD que se ha "subido en La valija"
sábado, 19 de octubre de 2013
viernes, 18 de octubre de 2013
Nanorrelato seleccionado IV Premio de Nanorrelato Taller de escritores
Los nanorrelatos, ¿son o no son narraciones?, yo los defiendo, tengo una teoría. En fin...jugué y gané este es...
El maratonista
Corre. Corre. Corre. Voltea. Corre.
domingo, 6 de octubre de 2013
Así salió en el diario
El taller
municipal de Vecinal Oeste hizo su presentación en sociedad leyendo textos en
el Instituto Superior del Profesorado Nº8 Almirante Guillermo Brown. Tema:
ciencia y literatura
El sábado
por la mañana en la sede del Instituto Superior del Profesorado Almirante
Guillermo Brown, anexo Santo Tomé, se desarrolló una jornada de integración que
consistió en la lectura de trabajos previamente generados por el Taller de
Lectura y Escritura Creativa para adultos perteneciente al municipio, coordinado
por Marianela Alegre.
Como parte de un nuevo hacer
educativo de las futuras docentes que pronto inundarán las escuelas de nuestra
ciudad, seis alumnas pertenecientes a las carreras de Nivel Primario y Nivel
Inicial entre las que destacaron por su labor Nadia Gómez, Carolina Herrera,
Cecilia Zalazar y Mariana Bruno, se acercaron hace unos meses atrás al taller.
De esta experiencia, por iniciativa de las alumnas surgió la idea de trabajar
el tema ciencia y literatura. La coordinadora del taller, llevó adelante las jornadas
necesarias tendientes a generar trabajos -cuentos y poemas- que reflejen el modo
que la literatura se acerca y absorbe la ciencia para volcarla a la ficción o
la reflección.
La actividad del día sábado se
extendió durante tres horas durante las cuales los talleristas leyeron su producción,
abriéndose luego un debate con docentes
y alumnas.
La jornada contó con la presencia
de la Regente del Instituto, Profesora Silvia Pussetto que destacó la
importancia de la nueva metodología de enseñanza que tiene por objetivo dejar
de “trabajar con una receta, como en nuestro tiempo, para lograr que las
futuras docentes encuentren un camino personal para llevar adelante su tarea
educativa. Como parte de esta metodología, el Instituto, desde hace un par de
años se ha abierto a la comunidad interactuando con Grupos e Instituciones.
Esta es la primera vez que el Instituto abre sus puertas para recibir, siempre
hemos ido al lugar donde se llevó adelante la experiencia. Este es un espacio
inaugural que esperamos consolidar”, concluyó Pussetto.
Por otra parte la escritora
Marianela Alegre destacó el esfuerzo y dedicación de sus talleristas para
lograr el objetivo planteado “ya que este es el primer año que funciona el
Taller Municipal Vecina Oeste y acompañar a las alumnas del Instituto requirió
saltarse etapas en el aprendizaje de la Escritura Creativa para entrar de lleno
en una producción concreta y finalizada -si bien en escritura creativa nunca
nada es definitivo ni está finalizado-. La experiencia fue positiva ya que
compartir lo producido, encontrar lectores u oyentes como en este caso y poder
hablar acerca del proceso creativo no es algo que ocurra con la habitualidad
que debería”. destacó Alegre.
Como resultado de la experiencia,
las docentes a cargo de las alumnas manifestaron el interés por trabajar con
adultos mayores de nuestra ciudad por lo que cabe esperar para el año próximo
nuevos encuentros entre la comunidad y el Instituto.
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